作者：喜大人長者關懷團隊/江欣儀　

為了讓長輩們學會寫自己的名字，喜大人夥伴從格子的大小、圖片的設計、書寫工具等用心設計出適合失智、手部肌肉退化長輩進行書寫練習的習字本。圖：喜大人長者關懷協會提供。
 

紅單上的OOO，不是我的名字

記得有一次奶奶騎車載我放學回家的途中，為了貪圖方便直接橫著斑馬線穿過對街，結果被守在側旁的警察攔了下來。當時警察請奶奶出示證件並要求在違規單上簽名，奶奶告訴警察自己不會寫字只能簽OOO蓋手印，望著警察的一臉狐疑，還猛地問著不會寫字怎麼能夠考有駕照的聲嚷，奶奶的沉默與困窘，在我的腦海中依然清晰。奶奶當然知道ＯＯＯ不是自己的名字，但對她70多年來的生活中「國字」一直是他最熟悉的陌生人。

我們不能怪警察的不友善，畢竟現代人很難想像過去許多爺爺奶奶並沒有辦法受教育、不識字更別說會寫字，雖然奶奶從未說出口，但從她的沮喪與難為情，我們很清楚知道能夠認識、寫出自己的名字一直是奶奶的願望，陳奶奶的孫女緩緩道出申請習字計畫的原因。

長輩習字最大的挑戰：手部變形、記憶及視力的衰退

為了幫助奶奶練字，家人找了許多仿間的練習本讓奶奶嘗試，但仿間的練習本都是專為兒童或年輕人設計，相對於奶奶而言使用上並不友善，練習中遇到許多的困難更打擊了奶奶學習的士氣。

統籌習字計畫的喜大人夥伴映慈分享，長輩隨著年紀的高齡，身體膠原蛋白流失快速，手部的抓握力道及靈活度不容易控制，許多長輩更患有關節炎，握筆不易、久了也容易痠痛；記憶與視力的衰退，讓長輩看著範例描摹也變得困難。所以書寫時需要使用口徑大一點的筆，習字本的格子大小、字體顏色等我們也重新設計，讓長輩們能更舒適的練字；每頁搭配實物的圖片，讓長輩能更容易將字型與現實生活產生連結，增加連結記憶，也有效助於失智長輩認知功能的運用。

長輩的小確幸：用簽包裹，找回自己的名字

從月初開始奶奶利用習字本持續練習至今已一個多月，目前已能完整描摹出自己的名字，長輩們的學習能力雖然比較緩慢，但可以感受到在書寫當下奶奶的滿足與成就感，臨摹完後還會拿著到處與其他長輩和喜大人夥伴分享：我如果學會寫字，在家中和快遞員簽收包裹時，就能簽上自己的名字了，陳奶奶笑著說。

透過習字計畫，讓我們對老一代的長輩們的生活故事有不同的認識，識字對國民教育政策下長大的我們來說理所當然，但對許多長輩而言卻是難得的幸福，看得懂電視上的字幕、報紙上的頭條、能親自簽領送上家裡的包裹，是年輕一代想不到的長輩小確幸。藉由符合長輩設計的習字工具包，讓想練習寫字的爺爺奶奶都能夠願望成真，在無格子無線條的輔助下，都能夠簽上自己的大名，並驕傲的與自己的兒孫分享，成就自己的同時，也多了與兒孫互動的軟性話題，開啟共居生活的豐富性。